为引导青年学子铭记历史脉络、缅怀革命先烈、厚植奋进力量，9月16日，药品食品学院在3348教室举行2025级新生“思政第一课”。本次课程以“铭记历史・燃启未来”为主题，由学校思政部思政教研室主任孔一霖老师主讲，400余名新生代表现场聆听学习。 课程伊始，孔一霖老师以暑期热映电影《南京照相馆》的经典片段为引，用饱含深情的讲述将同学们带回那个山河破碎却热血沸腾的救亡图存年代。授课中，她以“九一八”事变这一民族苦...
学校领导深入思政部开展新学期专题调研 为全面落实学校新学期教育教学工作部署，推动公共学科课程建设提质增效，9月11日下午，副校长刘洋带领教务处、科研与发展规划处相关负责人一行，深入思想政治理论教研部（公共学科部，以下简称“思政部”）开展专题调研。思政部主任刘力为及全体专任教师参加。会议由刘力为主持。会上，刘力为首先从思政部的机构设置、师资队伍、工作成效、现存不足与下一步工作重点等方面做了整体汇报。...
为深入推进师德师风建设，大力弘扬新时代教育家精神，切实筑牢育人思想根基，9月12日，医学技术党总支组织党员前往黄大年纪念馆开展“强化师德师风建设，筑牢育人思想根基”主题党日活动，通过实地参观学习，沉浸式感悟榜样精神，为 9 月主题党日注入强劲 “精神能量”，让全体党员接受了一次深刻的爱国主义与理想信念教育。活动现场，在纪念馆讲解员的引导下，党员们依次参观各展区。展区内，珍贵实物、详实文字资料与生动影像...
追寻楷模足迹 砥砺育人初心 为进一步加强师德师风建设，弘扬新时代教育家精神，9月11日下午，药学党总支组织全体党员、教师前往吉林大学朝阳校区黄大年纪念馆，开展主题教育活动，以楷模精神为指引，筑牢育人初心。走进纪念馆，庄严肃穆的氛围扑面而来。在讲解员的专业引导下，教师们有序参观了各个展区，通过驻足观看黄大年教授生前使用的科研仪器、手稿书信、荣誉证书等实物，翻阅珍贵历史图片资料，观看纪实影像片段，系...
聚焦教学改革核心议题 聚力筑牢医学育人根基基础医学部召开教学专题会9月4日下午，基础医学部在善教楼二楼会议室召开教学专题会议，围绕教学改革与课程建设展开集中研讨。副校长刘洋，教务处处长孙晓琪、副处长赵丽波，基础医学部全体专兼职教师参加会议。基础医学部教学负责人何凤云主持会议。会上，各教研室主任、课程负责人先后汇报了教学改革的推进情况与阶段性成果。全体教师紧扣教学实践中的重点难点，围绕四大核心改革...
为进一步规范教师企业实践管理、提升实践育人实效，总结教师在一线实践中的经验成果，9月3日下午，基础医学部于基础楼401会议室召开了教师企业实践汇报会。基础医学部全体专兼职教师参会，教学负责人何凤云主持会议。汇报环节中，孙冬梅等6名教师代表先后分享了在三甲医院、省级科研机构、公安司法鉴定中心等单位的实践经历。实践内容涵盖临床诊疗技术应用、药品质量控制检测、分子生物学实验研究、法医物证鉴定等多个专业领域...
AI赋能健康事业，引领专业建设新要求医学技术学院举办人工智能助力医疗高质量发展专题学习会 9月3日下午，医学技术学院在善学楼546会议室成功举办“人工智能助力卫生健康事业高质量发展”专题学习会。本次会议特邀讯飞医疗科技股份有限公司智慧医疗解决方案部总监李光富担任主讲，学院负责人赵冰、全体教师及实验员共同参会。会议由学院教学负责人郑海筝主持。李光富以“人工智能助力卫生健康事业高质量发展”为题，系统梳理...
厚植专业情怀 赋能青春梦想药品食品学院新生入学教育圆满举行 时值金秋，荟聚新知。为引导2025级新生快速适应大学生活、坚定专业信念、明确成长方向，9月1日至2日，药品食品学院精心组织开展了为期两天的新生入学教育系列活动。学院院长王月珍、党总支书记高雅静、学生工作办公室主任刘雪菲、全体新生辅导员及2025级新生共同参与。院长第一课：解码专业未来，守护健康初心。入学教育在王月珍题为《守护健康初心 解码药食未...
携手共启新征程，同心筑梦新未来健康学院2025级新生入学教育系列活动圆满收官 9 月2日，健康学院以 “携手共启新征程，同心筑梦新未来” 为主题，开展为期一天的 2025 级新生入学教育系列活动。通过入学教育大会、专业初识教育、校友经验分享、实训基地参观四大板块的有机联动，以 “理论 + 实践” 双轮驱动模式，帮助新生快速融入大学生活、明晰专业方向、树立职业目标，为其投身康养事业筑牢成长根基。院长领航：知校识院观...
9月2日，医学技术学院2025级新生入学典礼在校园内温情启幕。本次典礼以“弘毅致远 匠心筑梦”为主题，学院院长赵冰、党总支副书记胡皓月、图书馆王为老师，以及全体专兼职辅导员老师们出席活动，与 322 名新生共同见证医学求学之路的启航时刻。典礼由学院学生办公室主任张添主持。典礼预热阶段，学校宣传片全景式展现了学校的办学积淀、学科优势与育人成果。新生们通过沉浸式观看，直观感受校园文化底蕴与学术氛围，对大学生活...
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