8 月 19 日，全国中医药职业教育教学指导委员会健康服务类专业委员会主办的“中医药健康服务类专业委员会工作交流暨中医养生保健专业教学资源库建设会议”在湖北荆州落下帷幕。全国20余所高职高专院校的中医养生保健领域专家、教师齐聚一堂，共商专业教学发展与资源库建设大计。作为该资源库联合主持单位，我校选派健康学院院长张虹教授及专任教师程秀宇、田丹组成团队参会，全程深度参与关键环节，成果丰硕。会议上，由张虹...
为统筹部署新学期学生工作，筑牢育人实效，8月25日，临床医学院组织召开新学期辅导员座谈会。院长杨智源、党总支书记雷振春、学办主任宋志明及全体专兼职辅导员参会，会议围绕新生报到、老生实习管理等核心议题展开，并将毕业生就业工作作为关键任务进行深度研讨与系统性安排，为新学期学生工作有序开展锚定方向、明确路径。会上，杨智源首先代表学院对新晋辅导员表示热烈欢迎。他指出，辅导员是学院联系学生的“关键纽带”，是...
为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》精神，切实提升职业院校教师实践教学能力与技能大赛指导水平，8月24日下午，2025年高职国培技能比赛案例工作坊培训项目在药品食品学院三楼达仁厅成功举行。本次项目培训由药品食品学院名师工作室承办，汇聚了吉林省高职医药卫生类、化工专业教师，中药学国家级职业教育教师创新团队成员及学校 35 岁以下青年教师，为职业教育领域技能教学与大赛指导交流搭建起高质量平...
8 月 22 日，国培项目暨张虹名师工作室虚拟仿真课程专题培训在我校顺利落幕。此次培训聚焦医学职业教育数字化转型核心需求，吸引吉林省18所职业院校的30名骨干教师及张虹名师工作室成员参与，由健康学院院长张虹教授全程主讲，为区域医学教育工作者搭建起前沿教学技术交流与实践能力提升的专业平台。培训课程环节，张虹以 “理论筑基 + 实践赋能” 为核心思路，从学校概况、政策引领、建设历程、设计逻辑、原创成果五方面进行讲...
近期，在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年之际，长春医学高等专科学校10名思政课教师赴全国高校思想政治理论课教师研修基地（延边大学）开展暑期高校思政课教师专题研修培训。本次实践研修围绕“传承红色基因 赓续伟大精神”主题，通过理论学习和实践研学等形式，引导教师深刻感悟伟大抗战精神、东北抗联精神，深入了解国情民情、边疆发展和民族团结进步成就，进一步提升思政课教师理论素养、教学能力与使命担...
“星火仁心”实践团基层服务纪实 学革命精神 践医者使命7月10日至13日，学校团委“星火仁心”社会实践团奔赴英雄城四平市及“百校对百县”促就业专项行动对口县——梨树县，扎实开展“跟着总书记脚步看吉林”2025年暑期“三下乡”主题社会实践活动。24名师生追随习近平总书记视察足迹，深入基层开展红色研学与医疗实践。他们在感悟革命精神的同时，运用专业知识服务群众，进一步坚定理想信念，深化对医学职业使命的理解与热爱...
长春市第三届急救技能竞赛—突发公共卫生事件应急处置竞赛在我校成功举办7月16日，为期两天的长春市第三届急救技能竞赛——突发公共卫生事件应急处置竞赛在我校圆满落幕。这场由长春市总工会与市卫生健康委员会联合主办的专业赛事，以“以赛促学、以赛促练、以赛提质”为核心导向，通过多维度比拼全面检验全市公共卫生应急队伍的实战能力，为筑牢城市公共卫生安全屏障奠定坚实基础。作为本次赛事的协办单位，我校临床实训部承担...
筑牢安全防线 护航假期校园平安为全面筑牢暑期校园安全防线，确保校园安全稳定，7月11日上午，校长袁兆新带领检查组开展暑期前校园安全专项检查，党委副书记高洪宇、副校长张兴国、刘洋一同参与检查，办公室、教务处、学生处、保卫处等部门负责人及相关同志随同检查。 检查组一行深入教学楼、运动场、学生宿舍及社区卫生服务中心等重点区域，进行了细致而全面的排查。针对留守校园备战世界技能大赛的师生团队，校领导不仅送上...
长春市妇女联合会、长春市巾帼家政产业联盟来校调研交流 为深化政校企协同育人机制，助力家政产业高质量发展，7月8日，长春市妇女联合会联合长春市巾帼家政产业联盟专家团队到访我校，围绕家政专业人才培养、产教融合路径等议题开展专题调研。 长春市妇联一级调研员纪岩红、长春市家政产业联盟理事会会长吴莹、长春市妇女儿童活动中心副主任刘春夏等组成调研团；长春医学高等专科学校副校长刘洋、教务处副处长张义英、护理学...
创新育人模式 赋能就业提质我校举办“笙芽学府沙盘引导师”专题培训 为破解学生生涯规划意识薄弱、职业发展路径模糊等现实难题，推动医疗卫生专业人才培养与基层需求精准对接，7 月 7 日至 8 日，我校联合北森生涯信息科技有限公司，在模拟医院 8237 教室启动“笙芽学府沙盘引导师”专题培训。来自招生就业处、学生工作处、思政教研部及各学院的 60 名辅导员齐聚一堂，共同探索将大学生生涯规划转化为具象化成长路径的新方法...
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