为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动，激发奋进力量，12月6日下午，药品食品学院组织药品经营与管理专业、化妆品技术专业150余名学生赴学校智慧医药产业学院合作企业-中韩（长春）国际合作示范区北药园（以下简称“北药园”）开展劳动教育企业认知实践活动。吉林亚泰医药产业园管理有限公司招商总监马艳担任企业认知实践主讲教师，药品食品学...
为了有效探讨并推进校企合作模式下的学徒制培养，促进学徒制在医养大健康领域的应用与发展。2024年12月6日上午，健康学院在善教楼6楼会议室顺利召开中医养生保健专业和体育保健与康复专业的学徒制培养研讨会。本次会议特别邀请了北京吉庆堂中医药研究有限公司负责人赵吉忠、长春市融正堂保健信息咨询中心负责人马铭朗、吉林省体育运动创伤医院办公室主任王欣、南关区恩曌实战运动康复中心负责人孙曌等合作专家，校内参与本次...
为精准对接全国大学生基础医学创新研究暨实验设计大赛要求，提升各参赛队伍备赛水平，12月6日中午，基础医学部在善教楼二楼报告厅举行了基础医学创新研究暨实验设计大赛经验分享会，学校副校长孙莹、基础医学部教学负责人何凤云、基础医学党总支书记李桂波及预报名比赛的教师和学生参会，会议采用了线上与线下相结合的参会模式，成功吸引了超过500名学生热情参与。会议由基础医学部副主任解蕙铭主持。会上，第十届全国大学生...
12月6日中午，副校长刘洋深入护理学院开展调研座谈。护理学院院长高寒、护理党总支副书记杨敬然、两办主任、教研室主任、各专业带头人、负责人以及专任教师和辅导员代表参加了本次座谈会，会议由高寒主持。高寒就护理学院的机构设置、师资队伍、专业布局及课程建设情况进行了详细汇报，杨敬然就党团建设、学生工作、就业工作及辅导员队伍建设进行了汇报。各教研室结合师资队伍状况、课程建设成果做了交流汇报，尤其对存在的问题...
为进一步做好2025版人才培养方案修订工作，优化人才培养体系，提高教育教学发展质量。2024年11月27日、28日和12月5日，教务处协同临床医学院、健康学院、医学技术学院分别召开专业课程设置与研讨交流会。副校长刘洋、教务处处长孙晓琪、思政部主任刘力为、基础医学部负责人何凤云及三个学院主任、教学副主任、专业带头人及教研室主任参加会议。会上，各专业带头人、负责人根据前期走访行业、企业取得的调研结果对自己所负责的...
协同育人谋发展 贯通培养促共赢为进一步推进中高职贯通培养教育教学工作的有效衔接，认真总结培养经验，破解难题，谋划思路，深入推进中高职一体化人才培养，12月6日上午，学校组织召开中高职贯通培养教学研讨会，来自全省13所合作中职学校的校长、教务科负责人及各专业教师等共39人参会；学校副校长孙莹出席并讲话，教务处、招生就业处、相关学院领导、专业负责人等出席会议，会议由教务处副处长张义英主持。孙莹对来访的中...
为有效防范和应对校园暴力恐怖事件，不断提高处置突发暴恐事件的实战能力，进一步提高我校安保人员的防暴技能，掌握防暴相关知识，增强安保能力，确保全校广大师生的生命安全，我校于12月2-4日连续三天开展了一场紧张有序、高效协同的防暴安全演练活动，学校保卫处在学校正门广场开展反恐防暴应急处突演练培训。培训前，保卫处长赵环宇，进行了训前动员，明确了培训的意义、目的和重要作用。培训分为演示讲解和实战演练两个阶段...
为更好发挥教师外出培训学习的实效性，强化思政课教师使命担当，不断提升思政课教师综合素养，进一步提升教学实效，落实立德树人根本任务，思政部思政教研室于12月4日，在善教楼二楼会议室举办2024年思政课教师培训研修汇报会暨讲好红色吉林故事集体备课会。活动由思政教研室主任孔一霖主持，思政课全体专兼职教师参加。孙丽艳和宋宇老师围绕参加全国高校思想政治理论课教师实践研修基地（贵州师范大学）研修，从研修基本情况、...
为搭建师生交流平台，确保教学信息反馈畅通，加深学院对教学和学习状况的全面掌握，不断促进教学质量的提升，12月4日中午，医学技术学院在善学楼五楼西侧会议室召开了2024年秋季学期教学反馈会，医学技术学院各教研室主任、院办老师及所有在校班级的学生代表参加了本次会议。会议由医学技术学院副院长王丹主持。会上，各班学生代表根据会前广泛征集的意见和建议，依次进行了反馈发言。他们针对学习过程中遇到的问题、困惑以及...
2024年11月29日至12月2日，学校在大学生就业创业指导服务站举行第二届职业规划大赛省赛辅导活动。活动邀请了行业专家万学教育科技集团副总裁范德录和吉林农业大学副教授李新殿，校决赛选拔出来的成长赛道和就业赛道的共12名参赛选手及指导教师共同参加了辅导活动。活动现场，两名专家分别围绕大赛不同赛道的参赛要求、评审标准及技巧等方面进行了深度指导，引导同学们深入认识自我、明确职业规划方向，制定切实可行的职业规划方...
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