为了进一步提高教师的教学水平，并确保新课程在2025年春季学期的授课质量，健康学院于11月27日上午在善教楼601室举办了新开课程试讲活动。健康学院院长张虹、督学李玉波、中医教研室主任张灿云、康复教研室主任关庆云及针推教研室李亚男教授参加了本次活动并担任评委，会议由张虹主持。学院两位教师孙明智、张琳爽先后进行了《中医诊断学》、《康复护理》两门课程实训部份试讲。试讲中，教师们进行了实训操作演示，教学思路清晰...
为营造温馨、和谐且充满活力的寝室环境，强化寝室成员间的团结协作，助力学生良好行为习惯的养成，学生工作处精心组织了“亮宿舍风采，展优良寝风，最美寝室评比活动”，切实推动了“一站式”学生社区建设、寝室文明及安全卫生管理工作。此次活动吸引了 212 个寝室共 1593 名学生踊跃参与，学生工作处秉持公平公正原则，依据“学生寝室内务检查标准”，连续 14 天对参赛寝室进行细致检查与评分，最终 83 个寝室脱颖而出，荣获...
为进一步促进学校临床教学基地建设，提升临床医学人才培养质量，学校与吉林省人民医院、公主岭市中心医院、通化市中心医院签订了教学医院合作协议。11月20日—11月21日，三所医院迎接了吉林省教育厅和省卫健委联合专家组的入院评审。吉林省教育厅职业与成人教育处副处长赵新雅，吉林省卫健委科教处副处长王妮以及六名专家参与了评审工作。吉林省人民医院、通化市中心医院、公主岭市中心医院的主要领导在院迎接了评审组，学校...
为贯彻落实全国教育大会和全国高校思想政治工作会议精神，进一步提升我院学生思想政治教育工作质量，更好地帮助我院学生树立正确的世界观、人生观、价值观。11月22日中午，健康学院邀请思政班主任邢书扬老师同2024级针推专业学生在善教楼二楼报告厅，举行“青囊润心”辅导员工作室系列活动“闻”字篇——我和思政教师面对面，共上一堂思政课活动。邢书扬老师以《精于术 诚于德》为题，由新生入学的迷茫困惑为引，从明确发展目标...
脑视知觉智能研究创新实验室工作纪实为深入推进吉林省教育厅脑视知觉智能研究创新实验室的建设，进一步促进视光领域的专业人才培养和校企协同创新，11月22日下午，在长春易视顿眼科医院三楼会议室举行了“脑视知觉智能研究创新实验室”（以下简称“实验室”）2024年度会议。长春易视顿眼科医院总经理李春秀、院长刘冬梅、技术总监花蕾，我校副校长刘洋、实验室全体成员参加了会议，会议由实验室负责人赵冰主持。赵冰总结了自...
11月24日上午，我校生命科学馆携手长春市中益青少年公益志愿服务中心共同开展了一场公益科普活动，活动吸引了青少年及家长共计70人。基础医学部教学负责人何凤云，教师王致霄、张晨、杨万玲及生命树讲解团队共同参与了本次活动。活动伊始，参观者们走进了生命科学馆，开启了他们的生命探索之旅。在生命的诞生展区，他们见证了生命最初的奇迹，从精卵相遇那一刻的璀璨火花，到胎儿发育过程中的微妙变化，每一帧都是自然界最细腻...
为深入贯彻《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》文件精神，落实职业院校教师素质提升计划，打造一支业务精湛、结构合理的专业化骨干教师队伍，充分发挥骨干教师和专业带头人在教育教学中的示范引领作用，11月23日至24日，由长春市职业与成人教育研究指导中心主办，长春医学高等专科学校承办的长春市职业院校（医药卫生大类、食品药品与粮食大类）骨干教师、专业带头人培训会议在我校...
在第33个全国消防日来临之际，药品食品学院开展系列实验室安全培训活动，旨在提升我院全体师生对危险化学品使用、消防安全及逃生能力的掌握。让老师与学生能够明确知道所在区域的逃生路线及消防器材的正确使用，在紧急情况发生时，能够保持镇定，迅速评估形势，冷静思考应对策略，有效进行自我救援，并相互协助，共同应对危机。活动一：安全教育培训。我院化学教研室黄志远老师对24级新生开展安全教育理论培训。培训内容以高校...
为提高居民防病治病能力，保障合理安全用药，增强群众对药品的认知，促进科学用药理念的普及。11 月 22 日上午，药学党总支联合吉林大学第一医院乐群院区医技教工党支部专家团队一起到东方广场社区卫生服务中心为居民进行用药科普讲座。 活动伊始，吉林大学第一医院乐群院区药学部张红梅老师以《常见抗菌药物用药误区》为题，用生动的语言、丰富的案例，从什么是抗菌药物开始，逐步深入地讲解了怎样识别抗菌药物以及...
为深入学习贯彻党的二十大精神，踔厉奋发建设航天强国新征程，进一步加强我院学生思想政治教育，开展“青囊润心”辅导员工作室——“切”字篇思政实践教学活动。11月21日下午，健康学院2024级康复专业全体学生来到长光卫星航天科普教育基地参观学习。活动由思政班主任刘力为带队，健康学院辅导员朱伟松、杜蕙泽参加。走进航天科普教育基地，首先映入眼帘的是“吉林一号”卫星等比模型。穿过走廊，基地负责人先后带领学生学习参...
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