成教部圆满完成2019年春季学期自考验收考试 按照吉林省考试院及长春市自考办的工作安排，成教部组织的2019年自考验收考试在各院部的积极配合下、历经一个多月于6月20日圆满结束。此次验收考试共有698名考生参加了4门考试科目。成教部高度重视此项工作，考前制定了验收考试实施方案，并针对考试科目、结合实际，在出题、阅卷、监考等方面进行了详细安排。考试前，成教部主任马爱民对全体监考人员及验收考试工作进行了统一部署...
组织部举行2019年发展对象培训班结业仪式 6月21日中午，学校党校首期发展对象培训班结业仪式在善教楼二楼会议室举行。组织部部长刘洪波出席并讲话。为期10天的培训学习在41名学员庄严的国歌声中圆满结束。仪式上，学员代表和教工代表围绕理论学习、实践感受交流了学习心得，分享培训期间的收获与感受。沉甸甸的结业证书拿在手里，学员们纷纷表示，通过培训学习，再次端正了入党动机，提升了对党组织的认识，在思想山、行动上更...
学校召开“万人助万企行动”工作座谈会 6月21日下午，学校召开“万人助万企行动”工作座谈会。学校助企干部以分小组形式汇报助企工作阶段性进展，围绕工作重点、难点进行交流，分享工作经验。党委书记姜元生、校长薛春志、副校长赵欣出席座谈。组织部部长刘洪波主持会议。会上，12名工作小组组长分别将助企工作围绕对接问题、介绍典型事例；重点结合未能与部分企业成功对接的有关情况交流心得，总结经验并对“万人助万企”工作...
人文社科部举办2019届雅思培训班开班仪式 6月20日下午，人文社科部在善教楼会议室举行了2019届雅思培训开班仪式。副校长袁兆新、宣传部副部长王宁、人文社科部主任胡静涛、雅思班辅导员和全体任课教师及25名学员参加。仪式由外语教研室主任刘阳主持。会上，胡静涛宣读了雅思培训方案，介绍本届雅思班的管理模式、培训方式、教师团队、教学时间安排和学习要求，王宁对学生出国留学的疑问和当前的留学形势给予解答与介绍。在场...
临床医学院召开专业技能大赛表彰总结大会暨2019年实习前培训大会6月19日晚上，临床医学院在图书馆报告厅举办了第十一届学生专业技能大赛表彰总结大会暨2019年实习前培训大会。教务处副处长杨智源、临床医学院院长赵冰、党总支书记王才、副书记李淑艳出席会议。临床医学院教研室主任、专业技能大赛优秀指导教师、实习班辅导员和全体实习学生参会。会议由临床医学院副院长张虹主持。大会以全体人员唱校歌拉开帷幕。王才对第十一...
后勤服务部门与对接班级召开见面会 为了加强干部队伍作风建设，体察校情、关爱学生、答疑解惑、解决问题，学校下发了领导干部深入基层联系学生工作方案，6月21日，由副校长李银山牵头的后勤服务部门与对接的8个班级召开见面会。 会上，李银山认真倾听学生的意见和心声，对焦点问题现场督办，根据实际调研体会，他总结出了数点办学育人的注意方向，如要坚持社会主义办学方向；如何聚焦提高立德树人的标准；如何开创青年发...
基础实训党总支开展“庆七一”主题党日活动 为隆重庆祝中国共产党成立98周年，6月20日下午，基础实训党总支在基础楼401室开展了题为“庆七一·不忘初心再出发、牢记使命勇作为”的主题党日活动。活动由第二党支部书记王东辉主持，党总支全体无课党员参加，副校长袁兆新以普通党员身份参加了本次活动。会上，第二党支部组织委员奚丹老师带领大家集中学习了《中国共产党党员教育管理工作条例》，基础实训党总支副书记王春梅带领...
图书馆开展读书节系列活动之“读经典 学新知 链接美好生活” 6月19日中午，由图书馆主办临床医学院协办的“读经典 学新知 链接美好生活”读书节系列活动在图书馆二楼期刊阅览室举行。图书馆、临床医学院相关老师以及临床医学院的200多名学生参加本次活动，活动由图书馆副馆长么洪岩主持。么洪岩宣读了临床医学院“阅读之星”获奖名单，并为获奖同学颁发证书。获奖的“阅读之星”学生代表现场分享了自己的读书心得。技术部刘盛...
解放思想提升内生动力 改革创新推进跨越发展学校召开改革创新汇报会 面对职业教育发展的新机遇，为了进一步解放思想、改革创新、破除瓶颈，全面推进我校高质量快速发展，学校于6月19日召开主题为“解放思想提升内生动力、改革创新推进跨越发展”的改革创新汇报会。六个汇报组采取组内部门依次汇报、分管校领导以组长身份做小组总结、现场互动问答的方式进行，校长薛春志进行总体点评，党委书记姜元生做会议总结。在分组汇报过程...
学校举办2019年第二期继续教育专题讲座 6月20日,教务处在善教楼2楼报告厅举办了2019年第二期继续教育专题讲座。本次讲座由南京药育智能科技有限公司总经理、高级软件工程师陆郝凌和我校副校长袁兆新分别主讲，全体专兼职教师参加，讲座由教务处副处长池明主持。陆郝凌以“虚拟现实技术的发展推动教学应用与探索”为题，以2015年与我校联合研发全国首套临床药学产品《静脉用药集中调配中心实训仿真系统》为例，依托虚拟现实、多...
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