省考试院及奈亚自考学习服务中心莅临我校检查指导工作6月20日，吉林省教育考试院自考部门庆杰、吉林省奈亚教育考试服务中心张岩、董桂英、陈晓萍等莅临我校，在成教部三楼会议室听取我校自考工作开展情况汇报，会议由成教部主任马爱民主持。马爱民按照省考试院下发的检查项目要求从自考学习基础建设、过程性考核成绩赋分、教学活动安排及特色教学活动的开展情况及取得的成果进行了汇报，庆杰与成教部自考学习服务中心人员就自...
一次别样的早餐会——陈贵锋副书记与18级中药班学生深度交流 6月19日，在这个阳光明媚的早上，党委副书记陈贵锋与18级中药班的学生代表相约在学校教工餐厅，进行了一次别样的早餐会。温馨的形式，轻松的氛围，让同学们倍感校领导和老师的亲切，立刻进入到一种活跃互动的状态。早餐会上，同学们畅所欲言。有同学讲到进入大学后自身的成长与对未来的憧憬，讲到了大学美好的点点滴滴；也有同学提出对个人未来发展的困惑。对此，陈...
2019年6月全国大型考试工作圆满结束2019年上半年全国大学英语四级、英语应用能力A级和全国计算机应用水平考试（NIT）分别于6月15-16日在我校顺利进行。本次共有2927人次报名参加了考试，涉及89个场次，近200名教师及工作人员尽职尽责、全力以赴地投入到监、巡考和保障工作中。各类考试省级主管部门极其重视此次考试，在考务会和下发的公告或文件中，多次强调要加强考生入场身份的核验，严肃考风考纪，避免违纪事件的发生。考前...
我校举行2019“互联网+”创新创业大赛决赛暨省赛选拔赛 6月14日，长春医学高等专科学校2019“互联网+”大学生创新创业大赛决赛暨第五届吉林省赛选拔赛在善教楼二楼报告厅举行。招生就业处、各学院负责创业工作副书记及创业指导教师、思政教研部创业指导教师莅临指导。招生就业处副处长刘丹丹引用大赛主题“敢为人先放飞青春梦 勇立潮头建功新时代”激励同学们在比赛中充分展示自己的青春风采和创意，她希望指导教师们能发现和...
药品食品学院“业内专家话专业” 讲座系列活动之——特殊医学用途配方食品介绍 为了使学生更好的了解专业发展趋势以及就业前景，开拓专业知识视野，6月11日晚，药品食品学院邀请上海交通大学国家健康产业研究院特殊医学用途配方食品研究所执行院长、杭州纽曲星生物科技有限公司董事长裘耀东开展了一堂“特殊医学用途配方食品”的专题讲座，讲座由药品食品学院教学副主任林大专主持，食品营养与检测专业学生聆听了讲座，相关专业...
长春医学高等专科学校第二十三届学生代表大会圆满结束 长春医学高等专科学校第二十三届学生代表大会于6月12日在我校药学楼达人厅胜利召开。副校长赵欣、学生处处长刘力为和各相关部门教师、团干部以及各学院选派的363名学生代表出席了本次大会。会议由校学生会副主席王璐瑶主持。副校长赵欣代表校党委向大会致开幕词，她殷切的叮咛广大学生代表和竞选者，新时代青年，有理想才会有希望，有信仰才能有方向。不论大选谁能胜出，学...
学生处举办心灵瑜伽减压活动 为了帮助广大辅导员缓解压力、放松身心，6月11日下午学生处在大学生活动中心形体室举办了“瑜见自己 伽油生活”瑜伽减压活动，我校40余名辅导员参加了活动。活动中，东北师范大学教育学部心灵导师、大学生心理健康中心朋辈辅导员导师郑可老师应邀带领大家领略瑜伽的魅力，在一张一驰中感受生命的呼吸和最原始的心跳。通过柔和的伸展、扭转、后仰等简单的瑜伽体式动作，大家舒展肢体，扩展胸腔，感...
临床医学院第十九届学生代表大会圆满闭幕 6月12日晚，临床医学团总支第十九届学生代表大会在达人厅举行。团委副书记雷明、临床医学党总支书记王才、团总支书记、学办主任杨敬然、学办全体老师以及252名学生代表出席大会。大会在全体同学激昂的校歌声中拉开帷幕。雷明为大会致开幕词，对一年来学团工作给予肯定，并对到场的学生代表们致以问候，预祝大会圆满成功。第十八届学生会主席栾洛做《第十八届学生会工作报告》。为感谢...
专家把脉引领发展 产教融合引向深入——学校聘请指导性行业专家来校讲座根据我校《关于开展解放思想推动长春医专高质量快速发展大讨论活动的实施方案》工作部署，为拓宽思路，立足学校长远发展、进一步明确学校建设目标和方向，加快推进学校高质量快速发展，6月12日，学校特邀请中医药融促会常务执行主任、国家中医药教学名师、国家973项目首席科学家、中医药国际贸易促进中心副主委、长春中医药大学原校长、终身教授王之虹先...
副校长袁兆新深入对接班级与学生面对面交流 6月10日晚17点半，领导干部对接学生组织见面仪式一结束，副校长袁兆新就以“成长导师”的身份亮相药品食品学院18级药学2班班风建设主题班会，与班里的同学们进行面对面的交流。班会上，袁兆新与同学们分享了自己的求学、工作经历，认真倾听了29名同学的个人情况、思想、学业以及职业生涯规划汇报，并把每名同学的情况都一一记录了下来。随后，袁兆新针对如何学习、如何加强班风建设为...
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