为帮助护理新生找准专业方向、明晰职业规划，10月13日下午，护理学院 “知著讲堂” 特邀第46届南丁格尔奖章得主、吉林大学第二医院护理专家殷艳玲教授，带来一场题为《激扬青春，筑梦未来》的专题讲座。这场以“行业楷模引路”为核心的分享，就是想引导新生系好大学生涯“第一粒扣子”，从入学之初就树立清晰的职业理想与价值追求。

讲座一开始，殷艳玲教授以“护理发展史”为脉络，用生动地讲述串联起这一跨越百年的传承故事。从南丁格尔手持油灯在战地穿梭、守护生命的经典场景，到中国护理教育从萌芽到成熟的课堂实践；从老一辈护理人扎根临床、默默奉献的坚守，到如今护理学科融合技术、实现创新发展的突破，每一段都讲得具体又鲜活。她没有空谈理论，而是从章金媛等护理前辈的感人事迹说起，再结合自身从临床护士一步步成长为护理管理者的经历，总结出“敬业、求精、创新、奉献”四大精神内核。“敬业是守住岗位的根本，求精是提升专业的关键，创新是推动行业的动力，奉献是护理职业的底色”，这番话让“行业楷模”不再是遥远的符号，变成了新生们可感、可学、可追的人生标杆。

“榜样的力量，终究要落回到个人成长的实践中。” 在职业规划指导环节，殷教授围绕 “新生如何将榜样力量转化为成长动能” 展开，给出了具体的建议：第一步是从“自我评估”出发，明确个人兴趣、优势与职业目标的匹配度；接着要聚焦三大核心能力储备——“飞机型知识储备”“专业型能力储备”与“创新能力储备”，给同学们提供了清晰的学习与发展框架。每一条建议都贴近新生的学习生活，既有宏观方向的指引，又有具体的行动路径，为新生描绘出清晰的“大学成长路线图”。

讲座尾声，殷教授以“南丁格尔精神”为引，向新生表达了深切的职业期待：“护理不只是简单的技术操作，而是用专业与温度守护生命的事业。一流的护理人员，既要练就‘一针见血’的过硬技术，更要涵养‘可被信任的气质’——让患者在病痛中感受到安心，让家属在焦虑中看到希望；还要胸怀‘我愿意的使命感’，将个人理想融入‘健康中国’的国家战略，把青春奋斗的坐标，刻在守护人民健康的征程上。” 她还鼓励新生们：“青春的路上难免有挑战，但只要信念如光，便不惧道阻且长；只要坚持热爱，一定能在护理岗位上绽放属于自己的光彩。”

整场讲座既有感人至深的榜样故事，又有催人奋进的成长指南。殷艳玲教授凭借深厚的专业学识、丰富的临床阅历与充满感染力的讲述，让在场新生多次动容——当听到前辈们在艰苦条件下坚守护理岗位的故事时，不少同学红了眼眶；当听到职业规划的具体建议时，大家纷纷提笔记录；当听到 “把小我融入大我” 的期许时，现场响起阵阵热烈掌声。

作为护理学院将 “三全育人” 理念融入新生入学教育的重要举措，本次 “知著讲堂”不仅实现了“专业价值传递”与“职业规划指导” 的双重目标，更以“杰出校友+行业楷模”的双重身份优势，让新生感受到“榜样就在身边”，进一步筑牢了专业认同感与归属感。正如新生代表所言：“听完殷教授的讲座，我更明白‘护理’二字的重量，也更确定未来要走的路——以楷模为镜，以专业为基，在青春里努力成为有温度、有能力、有担当的护理人。”