为深度挖掘长医精神的时代内核与实践价值，凝聚青年学子成长成才的磅礴力量，11月19日，我校“长医精神大家谈”系列活动首场——学生专场座谈会在善教楼一站式学生服务大厅温情启幕。副校长官仲章、宣传部部长王宁、学生处处长刘思雅、各学院学生工作负责人与学生代表齐聚一堂，以“传承与创新”为脉络，开启了一场跨越时光、直抵心灵的精神对话，让新时代长医精神在青春与坚守的碰撞中焕发更为璀璨的光彩。

活动伊始，“重温校史・溯源精神”环节徐徐拉开帷幕。宣传部薛媛老师结合鲜活详实的史料，将长医的发展历程娓娓道来：从建校初期坚守医学教育初心、在艰苦条件下攻坚克难培育基层医疗人才的艰辛求索，到近年来学子在全国全省技能竞赛中摘金夺银、在公益服务中践行医者誓言的奋斗篇章。一个个动人心弦的故事、一段段砥砺奋进的历程，让现场师生深刻感悟到长医精神的厚重底蕴与强大生命力，为后续的畅谈交流筑牢了思想根基，也让“传承”二字在时光回溯中愈发清晰可感。

“在省级护理技能竞赛备赛时，我曾因静脉穿刺多次失误陷入自我怀疑，是指导老师‘医者技不精，何以济民生’的谆谆教诲点醒了我。”第二环节“畅谈精神・诠释内涵”中，护理学院学生代表的真情分享引发全场共鸣。随后，20余名学生代表结合自身成长经历，从不同维度诠释对长医精神的理解与践行：临床医学院代表谈及在社区义诊中，用专业知识为老人测量血压、普及健康常识，在点滴服务中读懂了“仁爱”的真谛；药品食品学院代表分享参与药品科普志愿活动的经历，讲述如何以“笃学”态度钻研专业知识，用“厚德”之心传递健康温暖；健康学院学生代表带着对“医者温度”的思考分享：“在康复中心实习时，我遇到一位因中风失去行走能力的大爷，他曾因绝望拒绝治疗。我每天陪着他做肌力训练，从辅助站立到独立迈步，整整三个月，当他第一次自主走出康复室时，紧紧握着我的手说‘谢谢你们让我重新站起来’。那一刻我明白，康复不仅是用专业技术帮助患者恢复功能，更要用‘仁爱’之心给予他们直面困境的勇气，这才是真正的医学温度。”医学技术学院代表的发言聚焦“精准”与“责任”：“我们专业是临床诊疗的‘眼睛’，老师说‘我们笔下的每一个数据，都连着患者的生命安危’，这让我深刻理解‘医学生的担当’不仅是掌握技术，更是对专业的敬畏、对生命的负责，这正是长医精神在技术岗位上的坚守。”还有学生回顾入学以来的蜕变，细数在学校老师们的悉心指引、长医精神的浸润与感召下，从迷茫懵懂到坚定“扎根基层医疗、守护群众健康”理想的成长轨迹。真挚的话语、鲜活的案例，让长医精神变得可感可学、可亲可敬，也让现场的师长们看到了精神传承的青春力量。

最受瞩目的当属“共绘精神・凝聚共识”环节。学生们纷纷在“长医精神树画布上创作，标记出自己心中最核心的长医精神关键词——“创新”“勤奋”“仁爱”“共情”“担当”“严谨”等字样跃然纸上。

各组依次展示作品时，短短几分钟的思路讲解，满是青年学子对长医精神的深刻理解与践行决心。最终，多幅“精神树”作品拼接而成的“长医精神森林”，成为现场最亮眼的风景，既象征着长医精神在青年一代中生根发芽、枝繁叶茂，更寓意着精神传承的多元共生与生生不息。

分享结束后，各学院学生工作负责人结合专业培养目标、自身工作经历与学生分享内容，与现场学子展开深度互动点评。健康学院副书记解蕙铭谈及自身经历，深情寄语学子：“要始终牢记‘健康所系，性命相托’的初心，把专业所学转化为守护群众全生命周期健康的实际行动，让长医精神在基层健康服务中落地生根。”临床医学院学办主任宋志明动情地说：“入职21年，我从一名年轻教师到如今陪伴一届届学子成长，最深的感受是长医精神从来不是抽象的口号，这种精神在师徒相授中代代相传，早已融入我们的血脉，成为指引我们前行的精神灯塔。”护理学院学办主任徐晓玉结合学生备赛的故事补充道：“听到同学说因失误想放弃，我特别有感触。长医精神教会我们的，不仅是过硬的技术，更是面对困难时的坚韧与担当，希望同学们把每一次挑战都当成成长的阶梯，在攻坚克难中践行医者初心。”药品食品学院学办主任刘雪菲也分享了自己的感悟：“刚入职时，老教师们教给我的严谨态度，如今变成了对学生的严格要求，这就是精神的力量，它让我们无论身处何种岗位，都能坚守教育初心、践行育人使命。”医学技术学院学办主任张添则紧扣专业特性，分享了自己的思考：“刚才听到学生代表谈及‘数据连着生命安危’，我深感欣慰。长医精神中‘精技’与‘责任’，在我们技术岗位上尤为重要，希望同学们始终保持严谨务实的态度，用精湛技术为临床诊疗保驾护航，这便是对长医精神最实在的传承。”各位主任的点评既有专业指引，又有个人情怀，让现场学子对长医精神的传承脉络有了更清晰的认知，讨论氛围愈发热烈。

活动尾声，官仲章以“感动”与“共情”为关键词，对本次活动进行了深情点评。“今天全程参与活动，我的内心满是感动，更有强烈的共情。”“从校史故事里的初心坚守，到学生分享中的成长蜕变，再到各位老师们结合入职经历的真情流露，我看到了长医精神最生动的传承。这种精神不是挂在墙上的标语，而是刻在我们每一位长医人骨子里的信念——建校初期的攻坚克难，是课堂上的谆谆教诲，是实训中的精益求精，更是青年学子扎根基层、守护健康的坚定决心。同学们用青春视角诠释精神，老师们用坚守传递力量，这种双向的奔赴让长医精神有了温度、有了生命力。”他强调，长医精神是学校发展的灵魂，是立德树人的根本遵循，希望全体师生以此次活动为契机，让新时代长医精神真正融入学习、工作、生活的每一个细节，让青春在践行医者使命中绽放光彩，让长医精神在代代相传中生生不息，成为激励学校高质量发展的强大精神动力。

首场“长医精神大家谈”以学生视角为切入点，以师生互动为纽带，让厚重的精神有了生动的“青春表达”，既展现了我校学子昂扬向上的精神风貌，也让长医精神在深度交流中更加深入人心。此次活动不仅是一次精神的传承与碰撞，更是一堂沉浸式的思政大课，引导学子们将个人成长与学校发展、行业使命、国家需求紧密结合。希望全体学子以此次活动为契机，将长医精神转化为勤学善思的钻研动力、服务群众的责任担当、扎根基层的坚定信念，以青春之我、奋斗之我扛起医者使命，在守护人民健康的道路上勇毅前行，努力成长为医德高尚、技术精湛的基层医疗人才，为健康中国建设贡献长医力量。参与嘉宾与学生代表在“长医精神森林”作品前合影留念，定格下这场充满温度与力量的精神对话。

据了解，“长医精神大家谈”系列活动后续还将围绕教师、校友等群体开展专场活动，通过多角度、多维度的分享与交流，进一步挖掘长医精神的时代内涵与实践价值，推动精神传承融入校园育人全过程，为培养更多医德高尚、技术精湛的基层医疗人才注入强大精神动力，让长医精神成为激励一代又一代长医人砥砺前行的精神旗帜。