10月29日，2025 年度全国职业院校医药卫生专业大类课程思政集体备课会成功举办。本次会议由全国卫生健康职业教育教学指导委员会主办，天津医学高等专科学校与人民出版社有限公司共同承办，以“线上+线下”双线融合模式，吸引全国5000余名医药卫生类专业教师同步参与，共探课程思政育人新路径。我校《中医药学概论》国家“十四五”规划教材思政案例凭借鲜明的育人特色与创新实践，成功入选会议交流案例，副校长刘洋、医技学院院长赵冰分别以卫生行指委预防医学分委会、卫生信息管理分委会委员身份参会，深度参与行业思政教学研讨。

作为全国医药卫生职业教育领域课程思政建设的重要交流载体，本次备课会聚焦 “思政与专业深度融合” 核心主题，特邀行业权威专家开展专题讲座。天津市教育科学研究院研究员耿洁围绕“新版专业教学标准落实与办学能力提升”展开分享，天津市第三中心医院主任田丽聚焦“健康中国战略背景下护理专业价值重塑与深化发展”解读实践路径，南方医科大学教授苗为人则以“基于岗位胜任力的医护类专业课程思政体系建设”为主题剖析创新方向。此外，会议同步通过政策解读、案例分享、集体备课、研讨交流等多元形式，为全国职业院校医药卫生类专业教师搭建了课程思政育人经验共享与研修平台，助力推动医药卫生类专业思政教育高质量发展。

会上，我校健康学院院长张虹作为《中医药学概论》国家“十四五”规划教材第一主编，向全国同行系统展示教材思政建设的创新成果与实践经验，引发广泛关注与高度好评。张虹着重从三方面进行分享：一是深耕教材建设，服务高素质中医药人才培养。该教材由我校牵头统筹，联合多所高校的中医药学科专家及临床医疗机构的一线医师共同编写，自开发之初便深度践行“院校结合、理实并重”的理念 —— 确保中医药理论知识的系统性、专业性与前沿性。二是创新思政体系，构建“三维三阶五融”育人格局。“三维引领”从文化传承、辨证思维、人文关怀三个维度确立育人方向；“三阶递进”通过“认知·认同—理解·内化—实践·践行”的路径实现素养提升；“五融贯通”将中华优秀传统文化、家国情怀等元素有机融入教学全过程。三是创新教学方法，推动思政教育入脑入心。为支撑课程思政落地，教材还配套开发了系列微课等数字化资源，通过案例教学、角色模拟等方法，实现思政教育的自然渗透。经过多年的精心打磨与推广，《中医药学概论》教材凭借优质的内容质量与鲜明的育人特色，成为全国多所职业院校中医药类专业的核心教学资源。

与会专家一致认为，我校《中医药学概论》教材思政体系以 “系统性设计、创新性路径、实效性成果”，为全国医药卫生类专业课程思政建设提供了可借鉴、可推广的实践样本。这一成果的背后，是我校在课程思政顶层设计、教学资源开发、思政与专业融合等方面的持续探索与过硬实力，不仅进一步巩固了我校在中医药职业教育课程思政领域的领先地位，更彰显了学校服务国家医药卫生人才培养战略的责任与担当。

此次教材思政案例在全国会议上的精彩呈现，既是对我校课程思政建设成果的肯定，更是对学校未来育人工作的激励。下一步，我校将继续深入践行“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的育人理念，持续深化课程思政改革，不断完善“三全育人”大思政格局，为培养更多德技并修的高素质医药卫生人才贡献力量。