为提升教师仿真创新应用教学水平及赛事指导能力，9月17日，由教务处教师发展中心指导、张虹名师工作室主办的“从创意到申报：仿真创新应用大赛攻略”教研活动，在善教楼二楼报告厅顺利举行。全国仿真创新应用大赛吉林省组委会主任、吉林大学教授王典受邀主讲，教务处副处长赵立波、全校40岁以下专兼职教师、张虹名师工作室全体成员及健康学院全体教师参加，活动由健康学院院长张虹主持。

王典教授依托地球物理、虚拟仿真领域的深厚积淀，围绕大赛背景、赛事规划、方案解读及案例解析展开分享，其中，针对教学中“高风险、高成本、难重复”的落地难题，她在案例解读环节创新性地提出“为什么、做什么、怎么做”三维指引框架，系统阐述如何借助虚拟仿真技术搭建可重复演练的教学场景，通过技术手段打破时空桎梏与安全、成本限制，精准补齐传统教学短板。她强调，参赛作品需紧扣教学实际痛点，实现“创新技术”与“教学实用价值”的深度融合、双向赋能，为教师备赛方向与作品创作思路提供了明确指引。

作为全国仿真创新应用大赛吉林省职教赛道秘书，张虹已连续三年统筹该赛道评审组织工作。结合实践经验，她指出职业教育赛道参赛作品近年在数量与质量上均实现跨越式提升。立足学校教学现状，张虹表示：“仿真技术是破解当前教学难题的关键工具。希望通过本次活动，助力教师将技术真正融入课堂、落到实处，既增强赛事竞争力，更推动日常教学质量的持续升级。”

参会教师一致反馈，本次活动内容兼具专业性与实用性，不仅精准解答了备赛过程中的疑点难点，更清晰指明了运用仿真技术破解教学痛点的实践路径，为大赛筹备与日常教学改进提供了扎实的专业支撑。此次活动既是张虹名师工作室助力教师专业发展的重要举措，更在更新教学理念、推动技术与教学实践深度融合、激发教师创新潜能等方面发挥了积极作用。