为提升健康学院学生对“专升本”考试的认知及升学规划的重要性,进一步激发广大学生的学习热情,加强学风建设,11月13日中午,健康学院“专升本”宣讲会在图书馆报告厅举行,全体专职辅导员参会,学办主任徐晓玉主讲。会议开始,徐晓玉从“专升本”的意义引入,勉励学生通过“专升本”考试可以提升学历、拓宽知识储备、促进个人发展。随后,从“专升本”考试的招生对象及报考条件、学制模式、培养学校及开设专业、报名程序及要...
为深入了解和掌握教学实际情况,进一步规范教学管理,不断提升教学质量,11月13日中午,思政部在善教楼1103教室召开了2024年秋季学期教学反馈会。思政部副主任王萍、系办主任于萌、各教研室主任、2023级和2024级各专业学生代表参加了本次会议。会议由于萌主持。会前各专业学生代表在班级广泛征集了学生们关于思政部相关课程的教育教学反馈意见。会上各位学生代表踊跃发言,对系部授课教师的认真负责给予了高度的评价,并对授课...
11月13日,长春市科技局人才处处长孙守业一行2人来我校走访调研,就我校与吉林金域医学检验有限公司携手推进的长春市“产业教授”项目建设工作进行深度调研。此次调研活动在善学楼五楼西侧会议室举行,吉林金域医学检验有限公司副总经理李雨艳、我校副校长刘洋、医学技术学院负责人赵冰、学院办公室主任刘晓雅以及医学检验技术专业带头人闫枫全程陪同,共同参与了此次调研。调研座谈会由医学技术学院副院长王丹主持。座谈会上...
为进一步加强我校大学生生涯发展教育和就业指导服务,引导广大学生树立健康、积极、理性的生涯规划,端正就业心态,11月8日上午,学校首批生涯规划与就业指导咨询师聘任仪式暨业务培训会在善教楼二楼会议室举行,副校长刘洋出席本次活动。吉林省肝胆病医院医务科科长曲洪波、长春一诺眼科医院院长李铁葵、吉林大学第一医院神经内科护士李长利、西安杨森制药有限公司销售专员曹同宇、南关区恩瞾实战运动康复中心总经理孙曌、葛兰...
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,积极响应全国高校思想政治工作会议精神,进一步加强辅导员队伍建设,11月8日下午,护理学院举办了“护理家园”德育辅导员工作室揭牌仪式暨辅导员工作交流会。校党委副书记高洪宇、学生工作处副处长刘思雅、护理学院党总支副书记杨敬然、学生工作处公寓管理科科长郝宇、学生工作处思政科科长刘雪菲及专兼职辅导员参加此次会议。会议由护理学院学生工作办公室主任李宏主持。会上...
为充分发挥生命科学馆“全国科普教育基地”作用,进一步扩大其影响力,11月9日上午,我校生命科学馆与中国网火炬先锋少年记者团共同开展了以“探索生命奥秘”为主题的科普活动。教师马泳、姜天意及生命树讲解团参与了本次活动。活动当天,40名火炬先锋少年记者团成员兴致勃勃地来到长春医学高等专科学校生命科学馆,在生命树讲解团的带领下开启了一场关于生命奥秘的探索之旅。他们首先参观了生命的诞生展区,查看了鹦鹉嘴龙的...
为全面提升校园消防安全管理,增强在校人员消防安全意识,消除校园安全事故隐患,11月7日,吉林省众安教育宣传中心张教官受邀到校开展《全民消防 生命至上》2024年“119”消防安全专题讲座。保卫处及学校相关人员参加培训。培训中,张教官以近年省内外发生的火灾事故案例为切入点,结合自身经历案例和消防法律法规,紧密结合校园实际,用浅显易懂的语言详细阐述了火灾的危害性,重点介绍了学校食堂、办公区域等用电、用火安全...
为进一步了解我院各个年级、各个专业的教学情况,确保提高教学质量,及时发现并解决教学中存在的问题,11月7日中午,护理学院在五楼会议室召开了2024年秋季学期中期教学反馈会,学院党总支副书记杨敬然、各教研室主任及23、24级各班学委参加了会议,会议由护理学院办公室主任张艳主持。会上,杨敬然首先介绍了本次反馈会的目的。她指出,通过征集学院各年级、各专业学生对课程学习的真实反馈,能够更准确地把握学生的学习需求和...
为进一步推进校院合作,助推中医、针推等专业人才培养,促进护理、医学技术类专业的实习就业工作,11月7日,在副校长刘洋的带领下,医学技术学院院长赵冰、护理学院院长高寒、健康学院院长张虹一行4人,前往九台区中医院开展调研交流活动。九台区中医院党总支书记戢守琴、院长刘峰、副院长孙德刚等陪同调研参观。会上,戢守琴对学校一行的到来表示热烈的欢迎,对我校实习生的在院表现给予充分肯定,希望能与学校在中医、针推...
为了进一步规范教学管理,及时发现和解决教学过程中存在的问题,切实提高教学质量和教学效果,健康学院于11月8日中午,在善教楼601会议室召开了2024年秋季学期期中教学反馈会。健康学院院长张虹、学生办公室主任徐晓玉、系办副主任刘冬玲及院部各班级学委参加此次会议,会议由刘冬玲主持。在会议召开前,学院组织各班级学委在班级内广泛征集了关于教学的反馈意见。会上,学委们积极发言,针对教学过程中存在的问题和不足,逐一...