为增强退休教师职业荣誉感、仪式感和归属感，11月29日中午，药品食品学院为刘志红、邢文善、李银环三位教师举行退休人员欢送会。欢送会由学院教学负责人汪岩主持。欢送会上，药品食品学院党总支书记高雅静对三位教师为学院所做的贡献致以崇高的敬意，并对他们即将开启的退休生活给予祝福，希望他们调整心态、放下包袱、适应新环境、享受新生活；退休不退志，继续关心和支持学院事业发展，常回“家”看看。学生为退休教师进行了...
为提升教师职业幸福感，助力我校教师健康发展，11月24日下午，学校在图书馆报告厅举办“远志讲堂”第三讲暨辅导员职业能力提升计划心理专题讲座。特邀教育部高等学校心理学类专业教学指导委员会委员、教育部基础教育教学指导专业委员会心理健康教育指导专委会委员、全国学生心理健康工作咨询委员会委员、东北师范大学心理学院院长、发展与教育心理学方向博士生导师盖笑松教授进行题为《职场生活里的成本与收益——职业倦怠和职...
为进一步推进我校“智慧校园”建设任务，加快“智慧校园”全场景应用，通过信息化手段更好地服务学生、提高管理效能，学生工作处分别在11月20日和22日，在善教楼二楼报告厅组织召开“智慧校园”学工板块对接交流会。金智教育相关人员与学校学生工作处处长张鹏飞、副处长刘思雅、各院部学办主任及全体专职学工人员参加了会议。会议由张鹏飞主持。张鹏飞首先对“智慧校园”学工系统当前开展进度进行了介绍，明晰梳理了学工系统的...
2023长春市卫健委启动了“高质量发展示范项目”建设工作，基地建设地点在长春医学高等专科学校，为提升基地建设质量，完成学校“吉林省职业教育示范性虚拟仿真实训基地”的升级改造，11月21日至23日，由我校张凯副校长带队，长春市卫健委体制改革处处长李庆龙、长春市妇产医院科教科科长兼技能中心主任鲍宏宇、长春市中心医院技能中心主任曹文静、长春市传染病医院科教科科长陈立新、长春医学高等专科学校临床实训部主任张虹...
为深入贯彻党的二十大精神，全面落实教育部、吉林省人民政府《关于加快现代职业教育高质量发展推进技能社会建设的意见》和全省职业教育大会精神，完善职业教育教师培训体系，我校于11月23日举办了吉林省护理专业“双师型”教师培训基地启动仪式。基地六家参建单位代表出席启动仪式，学校副校长孙莹，护理学院院长宋宇、副院长何凤云，教务处副处长马艳慧以及护理学院各教研室参加启动仪式，科研与发展规划处处长刘洋主持仪式。...
基础医学部开展“师道”讲堂活动为持续深化三教改革，提升教师教育教学能力，展示教师教学和学习成果。11月22日，基础医学部在401会议室举办了“师道”讲堂之教师学习成果汇报，基础医学部全体教师参加了此次培训，培训由基础医学部负责人高寒主持。胥颖老师针对虚拟仿真教学设计获一等奖的经历进行了分享。她首先介绍了赛道选择、团队组成、先进数字化技术的应用与评分标准；然后讲述项目教学设计的思路，分析如何将信息技术与...
为进一步丰富校园文化生活、充分发挥文化育人作用，11月21日晚，医学技术学院2023年“筑梦未来 奋楫远航”文艺晚会在学校图书馆报告厅举行。学校党委副书记高洪宇，学生处处长张鹏飞、副处长刘思雅，学院院长赵冰、副院长王丹，团委副书记刘雪菲、学院全体专兼职辅导员以及部分学生观看演出。晚会在光影交错的倒计时中拉开帷幕，开场舞《重回18年的夏天》激起全场呼声，展现了新时代大学生的青春活力。铿锵有力、气势如虹，擒敌...
为深入贯彻落实《关于加快医学教育创新发展的指导意见》等文件精神，进一步提升我校临床医学专业人才培养质量，学校启动了医教协同相关工作。近期，学校深入九台区人民医院等七家教学基地，进行了广泛而深入的调研工作。11月21日下午，九台区人民医院党委书记张雁峰、院长王玉臣等一行7人对我校进行了回访考察。校长袁兆新、副校长孙莹以及相关处室、院部的负责同志陪同参观交流，并举行了座谈会。调研组一行先后参观了生命科学...
为深入了解和掌握教学实际情况，提高教学质量，11月22日中午，医学技术学院在善学楼1332教室召开2023年秋季教学反馈会。医学技术学院院长赵冰、各教研室主任、22级和23级各班学委应邀参加。会议由医学技术学部副院长王丹主持。会上气氛活跃，各班级学委踊跃发言，对教学内容、教学管理、实验教学设备、学生学习情况、教室供暖等方面提出了意见和建议。教研室主任认真倾听、详细记录，现场进行了答疑解惑。赵冰表示，学院针对...
为帮助大一新生更好地了解专业，确立职业目标，11月20日下午，临床医学院邀请公主岭市中心医院副院长张笑言在善教楼二楼报告厅为临床医学专业大一新生分享自己的经验和职业发展路径。临床医学院学办主任宋志明和相关人员参会，会议由专职辅导员张悦主持。张笑言是我校2006届医学影像学专业毕业生，2022年任公主岭市中心医院副院长。他首先感谢学校的培养和学院搭建的交流平台，在简要介绍医院的基本概况及人才需求后，以“努力 ...
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