为进一步推动党史学习教育常态化、长效化,缅怀先烈,弘扬伟大建党精神,5月26日下午,基础医学党总支开展参观“中共长春支部纪念馆”主题党日活动,党总支全体无课党员参加活动。中共长春支部纪念馆位于长春市南关区解放大路1739号长春市树勋小学校园内,这里曾经是历史上长春的第一个党支部的所在地。整个展馆分为“风雨如磐”“艰辛探索”“长夜星火”“红色脊梁”四个篇章。驻足凝视着一幅幅图片、一段段影像、一件件实物,...
“我演你猜太好玩了吧,我和朋友的默契值满分”“不倒森林让我体会到了团队合作的重要性”……5月25日中午,我校“心健康,心成长”心理游园会在荟萃广场拉开帷幕。长春市心理医院心理健康体检中心主任肖爽等6位专家应邀来校现场指导。5月25日为全国大中学生心理健康日,“5·25”谐音为“我爱我”,提醒学生们珍惜生命、关爱自己。活动通过“做任务、集印章、得奖品”等喜闻乐见的形式,吸引广大学生积极参与、体验快乐、收获成...
为弘扬传承中医药历史文化,强化学生对中草药种植知识、药用价值的掌握和了解,同时加强学生对劳动实践教育的认识及劳动观念的培养。5月23日下午,药品食品学院组织部分师生到学校农场开展“中草药种植”劳动实践教学活动。此次活动特别邀请了学校学生处、总务处、宣传部、保卫处部分老师共同参与。根据农场土壤特点,本次选择种植的中药有紫苏、野菊花、波斯菊、芍药。活动开始前,药品食品学院中药教研室主任马千里介绍了本次...
根据学校学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组的工作安排,5月24日下午,我校举办了学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题党课,特邀请长春市委党校李佳教授作《在新征程上坚定不移推进全面从严治党》的专题党课。我校党委书记杜影、副校长赵欣及科级以上干部参会。会议由组织部部长刘洪波主持。李佳从党的百年奋斗历史经验的总结、巩固党长期执政地位的必然选择、实现中华民族伟大复兴...
为“一村一名大学生村医”学生送教到基层,是村医线下教学的重要形式之一,不仅能够有效提高学生的知识和技能水平,也是提升基层医疗卫生工作人员执业水平的有效途径。继到公主岭朝阳坡镇卫生院送教后,5月23日,学校教务处副处长张义英带领我校客座教授吉林省妇幼保健院中医科主任王小龙、学校健康学院副教授王昌辉及学生志愿者赴德惠市大房身镇杨树卫生院开展送教送医活动。本次送教送医得到德惠市卫健局的高度重视,提前进行...
5月24日,长春市副市长赵显一行莅临我校调研指导。市政府一级巡视员王希田、市教育局局长崔国涛、市卫健委主任王维学、市发改委副主任付军、市财政局副局长王绍英、市教育局副局长张德文、市政府办公厅文教办主任罗建强、市财政局教科文处处长薄福元等参加调研。学校领导班子,各处室、学院负责人参加了座谈会。赵显一行先后来到生命科学馆、社区卫生服务中心、中医馆、慢病档案管理、口腔诊室、发热门诊、老年体检中心、临床...
5月23日,通化市委常委、副市长李东友一行十人到我校调研考察,双方召开“助企引才校地合作会”。我校党委书记杜影、副校长孙莹、副校长张凯出席会议。杜影代表学校对李东友一行表示欢迎,向来宾介绍了学校概况以及在人才培养、师资队伍、专业建设等方面的特色。杜影表示,希望通过此次交流能够加深双方了解,推动人才培养供给与产业需求紧密对接,实现与企业多链条合作,更好地服务地方经济发展,为留省就业和吉林省医疗健康事...
为有序推进临床医学院2023年实习工作,保障学生实习质量,确保毕业实习教学环节落到实处,5月23日中午,临床医学院在善学楼五楼会议室召开实习工作调度会,临床医学院院长杨智源、21级辅导员、实习干事参会。会议由临床医学党总支副书记杨敬然主持。会上,杨敬然宣读了《临床医学院2023年毕业实习工作方案》,就实习目的与任务、实习时间及实习形式、实习要求等进行了介绍。实习干事郗庆、辅导员陈曦分别就学生自主实习和学生...
5月24日上午,人民卫生出版社副总编辑、董事、党委常委杨晋,纪委书记张宁宁率人卫社调研组一行8人赴我校进行调研。学校校长袁兆新、教务处以及基础医学部、临床医学部、护理学部、医学技术学部主任、教学副主任参加了本次调研座谈会。会议由教务处长张虹主持。袁兆新代表学校对人卫社来校调研表示热烈欢迎,对人卫社多年来给予我校教材建设和医药卫生教育事业发展提供的帮助和支持表示衷心感谢。他表示,教材建设是学校强化内...
5月21日,由吉林省教育厅、财政厅、人力资源和社会保障厅、省农委、省旅游局、省总工会及共青团吉林省委联合主办,我校承办的2023年吉林省职业院校技能大赛英语口语比赛拉开帷幕,此次比赛为团队赛,来自我省28所高职院校的57支团队,共112名师生参加了本次大赛。副校长孙莹参加比赛开幕式。孙莹对大赛的举办表示热烈祝贺,对赛项仲裁、裁判长、指导教师及参赛选手的到来表示热烈欢迎,她指出英语口语技能对职业教育发展的重要...