我校教学团队在吉林省职业院校教学能力比赛中喜获佳绩 7月16日、17日，由吉林省教育厅主办的“2019年吉林省职业院校技能大赛教学能力比赛”在长春教育学院举行决赛。我校参赛的6支教学团队，获得了3个一等奖、3个二等奖的好成绩。其中获一等奖的我校3支教学团队取得了代表吉林省备战“2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛”的资格。“2019年吉林省职业院校技能大赛教学能力比赛”分为高职组和中职组。高职组教学能力比赛分...
我校智慧校园项目建设领导小组召开第一次全体会议 为加快推进智慧校园建设，7月12日下午，学校智慧校园项目建设领导小组成员会议在善教楼二楼会议室召开，党委副书记陈贵锋、副校长袁兆新出席会议。会议由学校智慧校园建设项目推进办公室主任王迪新主持。会上，信息部主任龙宇翔对学校银校合作智慧校园建设情况进行汇报，他从智慧校园建设的背景、框架、顶层设计思路、信息化整体规划方案、学生生命周期管理、教师生命周期管...
学生处组织开展2019年春季学期辅导员培训会暨毕业班辅导员卸任仪式 7月14日下午，学生处在善教楼报告厅举办2019春季学期辅导员培训会暨2016届毕业班辅导员卸任仪式，全体学工人员参加会议，副校长赵欣出席并讲话。在毕业班辅导员卸任仪式中，“勤心”辅导员工作室成员陈曦老师制作的短片《我们是高校辅导员》拉开了仪式的序幕，视频虽小，却凝结了辅导员三年工作中的辛酸与幸福。仪式上，对在“2018年吉林省高校文明杯竞赛”评...
临床医学院召开专家调研诊改工作反馈意见学习会 7月13日上午，临床医学院在善学楼1329教室召开专家调研诊改工作反馈意见学习会，全体专任教师参加学习，会议由副院长张虹主持。会议认真学习了吉林省诊改专家高树德医专调研诊改工作的反馈意见。张虹强调，诊改是一项长期的工程，也是一项全员工程，需要全体教师坚持不懈共同努力。学院自启动内部质量保证体系诊断与改进工作以来，全体教师都能以学校发展大局为重，克服困难，全...
护理学院举行教科研培训汇报会 为提高青年教师教研和科研能力，提升护理学院师资队伍的学术成果质量，近日，护理学院组织了两场教科研培训汇报会。第一场科研培训会于7月10日召开。培训主讲人为教务处科教科张嫡老师和护理学院负责人周银玲老师，全体专兼职教师参加会议。张嫡从学术成果认定、教科研课题管理两个层面开展培训，她讲解了论文真伪、等级认定、课题管理等方面的内容，并从护理学院常见的科研问题解析了课题立项...
专家把脉会诊 助推医专发展为进一步推进我校高质量快速发展，提升专业内涵建设，提高人才培养质量，7月12日，学校特邀全国卫生行指委委员、临床医学专委会副主任委员、厦门医学院原院长王斌教授来校指导工作并举办继续教育暨名家论坛。上午，全校教职工齐聚图书馆报告厅，刘洋同志首先做了学校未来发展相关工作整体汇报，接下来，王斌做了题为《临床医学专业发展趋势》、《决定教学质量的基本要素》等专题讲座。专家们的讲座，...
护理党总支召开“解放思想谋发展·凝心聚力谱新篇”茶话会 7月12日下午，护理党总支组织全体教师在善学楼1218教室召开主题为“解放思想谋发展·凝心聚力谱新篇”的茶话会，以一种全新的形式开展学期总结。茶话会由党员教师王芳菲和谯炜龙主持。 活动在严谨又活泼的开场白中拉开帷幕。高寒致辞，代表学院感谢护考、专业大赛团队、教学、学生和行政团队，学院各项工作的高质量完成离不开每一个人的精勤奋斗和各个团队的团结...
临床实训部召开实训教学管理工作调研会议 7月13日下午，临床实训部召开实训教学管理工作调研会议。校长薛春志、副校长袁兆新、办公室主任王迪新、教务处副处长杨智源参加会议。会议由临床实训部主任于景龙主持，临床实训部部分人员参加会议。薛春志强调了此次调研会议的目的是下基层征求大家意见，学校发展中实训教学是大块，学和做要相统一。袁兆新针对厦门医学院原院长王斌教授的培训讲座，提出实训教学要实现“流程化、模块...
人事处组织召开人事政策解读会为使全校教职员工更加了解人事相关政策，增加人事工作透明度，7月11日上午，学校人事处组织召开人事政策解读会，党委副书记陈贵锋、副校长赵欣、学校科级以上干部、教研室主任以及对相关政策感兴趣的教职工参会，会议由人事处处长张旭主持。会上，由人事处朱晓宏和解添博同志对工资构成及计算方法和职称申报流程及相关政策进行详细解读。张旭表示人事工作政策性强，每一项工作推进都要有政策依据...
我校图书馆工作人员到长春中医药大学参观学习 7月4日下午，图书馆副馆长么洪岩一行三人前往长春中医药大学图书馆参观学习，就高校图书馆管理、布局、建设等方面进行实地观摩和深入探讨。 长春中医药大学图书馆馆长崔为对我校一行人的到来表示热烈欢迎，陪同大家参观了图书馆的继学书屋、大师殿堂、医学图书借阅室、参考咨询部、采编部、智慧教室及期刊阅览室等职能机构。两校人员在图书馆阅览室进行座谈，座谈会上崔为重点...
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