为进一步提升教师专业素养与教学能力，推动学院教育教学质量的优化升级，10月15日下午，在善学楼1329教室举行张虹名师工作室“教授讲堂”活动。全校35岁以下专兼职教师、健康学院专兼职教师、张虹名师工作室全体成员及2025级中医学专业学生参加了此次活动。

活动由健康学院田丹副教授主讲，课堂伊始，田丹以课前提问的方式引导学生回顾上节课所学的脏腑关系相关知识，帮助学生巩固旧知识，为新课做好铺垫。随后，她通过一则临床案例自然导入教学内容，从症状分析到病机探讨，让抽象的理论与实际病例相结合，让枯燥的知识点变得生动可感。

在核心教学环节，田丹围绕“肺”的解剖位置、形态结构、主要功能、生理特性及生理联属展开分享，同步巧妙融入课程思政元素。针对教学中“理论难结合实践与价值引领”的难题，她创新提出“辨功能--观体征--联系统--融思政”四维导学路径。通过生动讲解面色、脉象、舌象等外在征象判断肺功能状态的方法，赋能中医辨证实践。她强调，学习需紧扣整体观念，实现“理论认知”与“辨证实践”深度融合，为教师教学与学生理解提供明确指引。

此次活动让师生皆收获满满。参会教师纷纷表示，田丹分享的教育理念与鲜活教学案例，为优化课堂设计提供了新思路，更加明晰了专业成长方向。学生们也反馈，讲堂不仅解开了学科知识疑惑，更激发了主动探索的兴趣，深刻感受到知识的深度与温度。名师工作室自成立以来，始终以“赋能师生成长、推动教学创新”为核心目标，持续搭建专家引领、师生互动的交流平台。未来，工作室将进一步常态化开展优质讲堂活动，聚焦教育教学痛点难点，推动教师教学能力提升与学生素养培育同频共振，助力学院和学校的教育教学高质量发展。